Actividad 1:  La Constitución y los Derechos

• Analizamos  fotografías que ponen en evidencia Derechos Humanos básicos vulnerados: identificamos  los mismos, debatimos, relatamos experiencias personales, registramos lo conversado en distintos formatos. 

• Analizamos los Derechos del Ciudadano y del trabajador en la Constitución Nacional. Reflexionamos sobre los nuevos derechos incorporados en la reforma de 1994, con foco en los Derechos Humanos, los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes,  y los Derechos Ambientales.

• Confeccionamos  una presentación en PPT resumiendo lo trabajado en clase, que se proyectó en el acto del 1° de Mayo.

• Ver presentación 1°de Mayo

Actividad 2:  Biografía de Antonio Berni

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• Visualizamos un video sobre Antonio Berni y su obra.

• Debatimos sobre las múltiples funciones del arte, incluyendo la denuncia social y compromiso político.

• Realizamos búsquedas en Internet y resumimos  la biografía de Berni. 

• Debatimos y reflexionamos sobre las imágenes pictóricas, los personajes y sus condiciones de vida, en relación a la vulneración de derechos constitucionales,  analizándolos comparativamente con la actualidad.. 

• Seleccionamos una obra de Antonio Berni, describimos  uno de los personajes y el contexto, y analizamos las violaciones a los Derechos Humanos  que se manifiestan en el cuadro. 

• Utilizamos el  procesador de texto para organizar las producciones (Opiniones sobre la obra analizada, caracterización de los personajes, simbolismo de los materiales del collage).

Actividad 3: Autobiografia

• Relatamos de forma oral nuestra propia historia, confeccionando sencillas líneas de tiempo para organizar las autobiografías.

• Redactamos  la autobiografía, haciendo foco en los derechos perdidos en la infancia y restaurados en la adultez. 

• Re-escribimos con el procesador de textolas autobiografías.

• Usamos el Google Earth para localizar nuestros primeros  pasos por la escuela primaria de niños, y nuestro recorrido educativo actual.

Actividad 3: Noticia colectiva

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• Realizamos lectura de textos literarios y noticias periodísticas vinculados con la temática. Analizamos  sus características.

• Realizamos entrevistas breves indagando el motivo por el que abandonamos la escuela, y las razones para volver.

• Realizamos una producción colectiva de una noticia periodística para compartir por redes sociales al cierre del proyecto, vinculada a la temática de restauración del Derecho a la Educación.

• Grabamos y compartimos un poscad.

Actividad 5: Animación

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• Visitamos a una escuela vecina para apreciar una recreación de la obra de Berni.

• Visitamos el MALBA para apreciar la obra de Antonio Berni y otros artistas latinoamericanos.

• Cada uno seleccionó  una obra de Berni  para editarla con Crazytalk. Pusimos nuestra voz para expresar el posible pensamiento de Juanito Laguna, transmitiendo desde nuestra perspectiva  sus emociones y los derechos vulnerados de la infancia.

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                  Ver producciones 

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En construcción... preparando la Obra colectiva